金華六中嘗試突破傳統普高教育模式
2010/4/28 14:13:40
2010年浙江省中小學生藝術節將在今年9月拉開序幕。這段時間，每天中午的合唱彩排已經成為金華六中一道獨特的風景線。據介紹，參加合唱彩排的學生來自該校各個年級段，而利用課余時間為特長生“開小灶”已經成為該校多年來的慣例。
50臺立式鋼琴、全套銅管樂器、全套電聲樂器、配備專門的舞蹈練功房與演出廳……據了解，為培養學生的音樂興趣和特長，該校近年來先后投入了大量的人力物力建設一流的音樂設施，其配套設施目前在全省高中一級學校中也是屈指可數的。
該校校長盧曉山說，讀書的目的是多重的。同樣，教育的目的并不是讓學生為了讀書而讀書。為了豐富學生的課余生活，學校根據高中段學生愛唱愛跳的年齡特點，重點推出了合唱、籃球、健美操等活動，并不定期舉辦各種表演賽事，受到學生歡迎。
日前，金華六中被浙江省教育廳認定為省藝術特色學校，成為該批我市唯一一所高中段省藝術特色（聲樂）學校。
教育不是網箱式養魚
“每個人都有一把屬于他的鑰匙。”盧曉山說，目前的教育體制，升學的壓力是不可避免的，但教育不是網箱式養魚。定量、定時喂食等如同工廠化操作般的教學模式不利于專業人才的培養。
據介紹，金華六中是省二級重點普通高中，從2004年開始，學校開始嘗試招收音樂特長班。雖然按班招收特長生，但并不單獨設班，每個音樂特長生都會被安排在不同班級。一方面學校希望以點帶面，讓“特長”開花，另一方面也希望其他學生能促進音樂特長生的文化學習。
“從目前的情況看，效果是理想的。”據金華六中音樂專職教師唐明介紹，目前已經在音樂院校（專業）就讀的學生中，不少原來并不是因為“音樂”特長而考進六中的。如該校2007屆的畢業生金錦超，就是因為寫班歌得到鼓勵后，成了一位“創作型歌手”。2008年音樂達人爭霸賽，已經在杭州師范學院音樂學院就讀的金錦超獲得浙江賽區決賽亞軍；去年5月，參加上海國際音樂節校園音樂先鋒原創作品賽，跨入了全國30強。
“其實，一個小小的興趣愛好就很可能激發一位學生的學習動力。”金華六中音樂專職教師程春暉說，以前班里有位學生喜歡上了psp電子模擬作曲的小軟件，這個“閃光點”最后讓他成了西安音樂學院作曲系的學生。
“唱響”省藝術特色學校
為喜歡音樂的學生開設器樂、聲樂、視唱練耳、舞蹈、樂理等專業科目，并且在合唱、演出等實踐活動中訓練學生的臨場表演能力。
據盧曉山介紹，目前學校正嘗試著突破傳統普通高中的教育模式，以不同的教育方式尋求“變量”，而音樂特色教學將成為該校的一大突破口。近7年來，該校參加音樂省專業統考，專業上線率都達到100%。今年開始，學校將特長培養進行了適當拓展，準備培養一些有表演及播音特長的學生，報考相應專業院校。
據介紹，今年暑假，金華六中將搬遷到新校址。新學校最奪人眼球的將是該校為學生特別設計建造的實驗劇場，其中包含音響設備在省內高中學校首屈一指的音樂廳和多個多功能音樂教室。
盧曉山說，隨著素質教育的進一步延伸，注重全方位提高學生的音樂素養是學校所追求的教學目標。而讓音樂特長生通過專業學習鍛煉，參加省音樂統考、全國各大藝術校考，獲得佳績，進而通過文化考試，最終被各大藝術院校錄取，將成為學校特色教學一大亮點。
【生意上的事-用搜脈。了解更多搜了網資訊，請立即關注搜了網官方微信（微信號：sole518）】
上一篇： 中國石油受益國際油價上漲 一季度盈利324.92億
下一篇： 華爾街英語國際網絡社區新增在線教育新功能
