異地高考讓農民子女享受權益
2013/3/9 11:22:57
異地高考教育公平等都是近些年教育的熱點話題。而今年持續了成為兩會的焦點，昨天，全國人大代表、清華大學校長陳吉寧表示，高校去行政化不能絕對，如果學術能力判斷被非學術因素干擾，在干擾的地方必須去除。此外，陳代表指出，異地高考要真正讓農民工的子女享受到政策，就必須做到報名公開，防止官員和富人鉆漏洞。
一個學校是好還是壞，學術能力和學術判斷是很重要的。學術判斷能力被非學術因素干擾，在干擾的地方必須去除。比如說，老師學術能力不強必須離開學校，誰來決定？第一，這個老師的學術能力不能讓校長、系主任定，要由其他教授來定；但是他離開學校，教授又不能決定，需要行政和法律的形式讓他離開。所以，所謂的去行政化，最核心的地方是學校必須維護學術權威。
記者：中長期教改發展綱要中提到，高校要取消實際存在的行政級別和行政管理機制，清華打算怎么做？
陳吉寧：這個規定對清華來說沒有意義，我在清華開中層會，院長、系主任坐在第一圈，處長都坐在后排的。如果有知名教授，他肯定是坐在最前排的，這是清華的傳統。老清華有一句話：學生是老虎，教授是神仙，校長是條狗。這就是清華文化。
有一種說法，北大是北京人的大學，復旦是上海人的大學，您怎么看？
陳吉寧：這又說到“異地高考”的問題。前幾年異地高考出現一種問題，就是有人借機把自己的孩子從高考難的地方調到容易的地方。因此，教育部的異地高考方案，必須要把富人和農民工的孩子區分出來，真正使農民工子女享受到這種權益。
采取公示等措施，保證報名公開。這幾年，為了讓貧困地區的孩子也能有機會上清華，清華大學采取了一些有效的措施。比如說，去年開始，增加對中西部12個省市的招生指標，面向全國590個貧困縣啟動自強計劃，讓貧困地區的考生參加清華冬令營，不讓貧困縣的學生跟發達城市的學生放在一起比較，而是來自貧困地區的放在一起測試。去年有30多個這樣的學生進入了清華大學。
記者：對這些貧困地區的孩子主要測試什么？這樣的方式就保證公平公開嗎？
陳吉寧：測試毅力、勇氣、品德等。通過擴大對貧困地區招生名額的方式，讓這些貧困家庭的孩子有機會進入清華。這對學校也是有好處的，大學生中必須有來自貧困家庭的，這有利于學校的學風。為了保證公平公開，還會對測試通過的孩子家訪，保證他們是貧困家庭出身。
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